维也纳市中学Kölblgasse的校园问题日渐加重。为应对校园欺负、抵触及语言障碍等问题，校园参加了一项新项目，期望借此改进校园环境。
“咱们是一所问题会集的校园，”维也纳3区Kölblgasse中学的校长米卡拉·里格尔（Michaela Rieger）表明。这所中学也面临着在维也纳多所校园都会存在的问题，最近状况有所恶化。不同文化背景的学生集合在一起，不免产生抵触。
里格尔校长指出，校园中有一些学生的家庭对孩子的关怀缺乏，学生中也存在不尊重别人行为的状况，校内乃至已呈现了学生间的暴力事件。
13岁的芬尼、12岁的米里亚姆和塞琳来自3b班。她们表明，班上不同小组之间经常会有对立，但整体而言，校园日子仍是调和的。“咱们共处得还不错，”她们说。如果有问题或抵触产生，通常会向班主任反映，问题一般能取得处理。
2年级的耶霍尔（12岁）、奥曼（13岁）和迈克尔（12岁）持相似观点。“咱们共处得很好，但有时也会产生争执，”耶霍尔说。教师会调停对立，让我们和好如初。“昨日还有人打了另一位同学，”奥曼回想道，但终究在教师的协助下问题得以处理。
为长时间应对这样一些问题，Kölblgasse中学本年加入了维也纳市的“尊重：一起更强”项目。该项目旨在加强班级凝聚力、培养学生相互尊重的认识，并在校园中重建这一理念。在维也纳青年中心协会的安排和专家支持下，校园将在这一年中经过种种研讨会和项目活动，来强化学生的社会才能，避免校园暴力。
“项目第一周，1年级的学生参加了森林活动。这次活动十分棒，即便是那些德语才能较弱的学生也可以参加，经过活动克服了语言障碍，”校长里格尔说道。这已是校园第三次参加“尊重”项目，至今已有10所校园参加，本年项目已在20所校园成功施行。参加过项目的教师中有83%表明，该项目对校园环境产生了积极影响。
（以上内容由欧洲时报中东欧Karl原创编译，部分内容参阅自ORF、奥地利《新闻报》《信使报》《奥地利报》《今日报》等，部分图片来源于新华社、APA及网络，转载请注明《维城》EuroNews）
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