更好地发挥赤色文明铸魂育人效果（专题沉思）

  习着重：“坚持政治性、思维性、艺术性相统一，把好导向、聚集主题，用史实说话，着力打造高质量精品展陈，增强表现力、传达力、影响力，生动传达赤色文明。”赤色文明是我国领导我国人民在革新、建造和变革的巨大实践中培养和发展起来的先进文明，是中华民族弥足珍贵的精力财富。高校是以文明人、以文育人的重要阵地，要紧密结合年代要求，深化发掘赤色文明中包含的丰厚资源，不断丰厚赤色文明的表现办法，显示赤色文明的年代价值，更好地发挥赤色文明铸魂育人效果，在每一名学生心中播下赤色的种子，让革新精力、爱国情趣、赤色基因融入血液、代代相传。

  深化发掘叙述赤色故事。赤色故事生动展现了我国人一往无前的进取精力和汹涌澎湃的立异实践，深化反映了我国人的崇高革新精力，包含着丰厚的赤色文明内在。要结合各地赤色资源特征以及严重前史事件、重要前史人物等，深化发掘各类课程中包含的赤色故事，将赤色文明有机融入课程活动。比方，江西作为革新老区，具有得天独厚的赤色文明“富矿”，咱们经过情形剧的办法叙述土地革新时期赣州瑞金沙洲坝下肖村农民杨荣显一家八兄弟争当赤军、最终悉数献身等感人至深的赤色故事，更好地发挥赤色文明的铸魂育人功用。要整合使用多元教育资源，用活用好党和国家赤色基因库，以愈加鲜活生动的办法出现赤色故事。打造具有立异性、示范性、引领性的赤色文明资源研讨运用联合体，有用拓宽赤色文明传承宏扬渠道，结合严重纪念活动和重要时刻节点，依托革新博物馆、纪念馆、党史馆等展开体会式、互动式、沉溺式教育，引导学生在感同身受的学习体会中感触革新前辈的崇高风仪，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，激起起自觉担任民族复兴重担的决计和决计。

  着力开发赤色文明精品课程。充沛发掘赤色文明的丰厚内在，将赤色文明融入特征课程建造，有计划地开发一批赤色文明精品课程，是更好发挥赤色文明铸魂育人效果的内在要求。要加强对赤色文明的研讨阐释，深化研讨赤色文明中包含的丰厚思维和精力资源，全体推进我国人精力谱系研讨，在课程教育中及时融入相关研讨进展，将赤色文明研讨成果转化为育人成效。组成高水平教材编写部队，充沛的发挥地域赤色文明资源优势，把当地赤色文明资源有用转化为当地赤色文明教材内容、融入课程教育案例库和素材库，推进构成具有本乡特征的赤色文明课程资源，推进当地赤色文明入脑入心。加强课程内容建造，深化发掘赤色文明资源背面的思维内在，依据形势发展要求和学生特征有清晰的意图性地设置教育内容。以赤色文明资源为依托，兴办办法多样的“行走讲堂”，展开教师主讲、学生主讲、互动评论等多种办法的现场教育，将各类文物、场馆中蕴藏的丰厚赤色文明转化为育人的实践成效，激起广阔青年学生爱党爱国的热心，引导他们坚决前史自傲、筑牢前史回忆、树牢理想信念。

  精心组织文艺著作创造和文明活动。以学生脍炙人口的办法，提高文艺创造质量，展开丰厚多彩的文明活动，显示赤色文明的吸引力、感染力与影响力，让赤色文明愈加可触可及、可感可知、可亲可近。立异规划展现办法，采纳灵活多样的办法展现赤色文明，创造推行一批赋有教育含义的赤色文明著作，打造学校赤色文明品牌项目。比方，民族歌剧《八一起义》、现代采茶戏《有盐同咸》、话剧《钨金》等一批剧目将赤色故事搬上舞台，叙述了我国人民在我国的领导下获得一个又一个巨大胜利的前史进程。用戏剧、歌舞、情形剧等多种艺术办法叙述赤色故事，举行文学周、电影节、艺术展、文艺汇演等各类展演活动，让学生从中遭到启示和教育。要活跃运用现代信息技能办法，促进人工智能、5G、虚拟现实等技能为赤色文明赋能，推进赤色文明资源与现代科技相交融，打造线上线下赤色文明展现宣介渠道。比方，以全息印象、虚拟现实、三维动画、多媒体声光等数字科技为首要手法，数字化全景再现赤色故事情形，让学生切身感触到革新前辈为了革新胜利义无反顾的精力境界，从赤色文明中罗致猛进力气。